幼兒教育應(yīng)該多‘玩’還是應(yīng)該多‘學(xué)’?

孩子是父母的希望!現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往從胎教開(kāi)始，就小心翼翼、千方百計(jì)地要給孩子最好的啟蒙。到底幼兒教育的重點(diǎn)在哪里?這是幼教專家們討論最熱烈的話題之一。啟蒙教育很重要，那么，學(xué)齡前兒童應(yīng)以玩為主還是以學(xué)為主呢?專業(yè)幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司小編采集到了幼教專家以及各大園長(zhǎng)的回答：

某大學(xué)家庭教育指導(dǎo)中心首席指導(dǎo)師認(rèn)為，游戲應(yīng)是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)，幼兒通過(guò)游戲來(lái)發(fā)展身體和心理，而學(xué)習(xí)是一種抽象思維活動(dòng)，孩子不到年齡時(shí)，他的抽象思維就不到發(fā)展的時(shí)候，硬讓孩子“學(xué)”，就是典型的“拔苗助長(zhǎng)”!

某幼兒園園長(zhǎng)說(shuō)：“我們不能忽略的一個(gè)問(wèn)題是，我們教育孩子的目的在哪里?是要讓孩子笑到最后，贏到終點(diǎn)。教育孩子應(yīng)該是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的教育過(guò)程。”

某潛能開(kāi)發(fā)中心幼兒園園長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)齡前兒童的教育關(guān)鍵是怎么學(xué)，學(xué)多少。這點(diǎn)上，一定要根據(jù)幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)來(lái)定。如果教育不當(dāng)，對(duì)孩子的心理會(huì)造成影響。”

河南某教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)說(shuō)：“教育的目的有兩種：第一是適應(yīng)各種情景的能力;第二是解決各種問(wèn)題的能力。要想孩子優(yōu)秀，就要在不同的年齡段，用不同的教育方法。”

集合設(shè)計(jì)小貼士：幼兒教育不能刻意強(qiáng)調(diào)去區(qū)分"玩與學(xué)"究竟哪個(gè)更重要，小編認(rèn)為幼兒玩與學(xué)是相輔相成的，因?yàn)橥嬉彩且环N學(xué)習(xí)方法，在玩中學(xué)習(xí)到的知識(shí)更易讓幼兒接受。

幼兒園和早教中心是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)境，設(shè)計(jì)合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習(xí)慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計(jì)是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程，是對(duì)兒童成長(zhǎng)負(fù)有責(zé)任和使命的事業(yè)，集合設(shè)計(jì)正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開(kāi)創(chuàng)并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國(guó)的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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