國(guó)內(nèi)幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)比國(guó)外差？

相比較國(guó)外先進(jìn)的教育氛圍和環(huán)境，中國(guó)的幼教行業(yè)尚處在剛剛起步的階段，無(wú)論從課程教學(xué)還是設(shè)施環(huán)境等方面，都與國(guó)外幼兒園存在一定差距。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然目前我國(guó)幼兒園建筑模式在環(huán)境、功能、造型、設(shè)施及空間塑等各方面進(jìn)一步發(fā)展、完善了，但是與國(guó)外幼兒園環(huán)境建設(shè)相比較，國(guó)內(nèi)幼兒園環(huán)境建設(shè)還十分落后。

Vicgooo認(rèn)為，之所以我們的幼兒園和國(guó)外幼兒園在環(huán)境差距上存在較大差距，主要還是體現(xiàn)在設(shè)計(jì)者思維的局限性，以及投資者對(duì)空間布局的把控性上的缺乏。下面，小編就和大家來(lái)分析一下，相比國(guó)外幼兒園，國(guó)內(nèi)幼兒園的環(huán)境生存現(xiàn)狀存在怎樣的問(wèn)題。

1室內(nèi)空間不足

國(guó)外幼兒園建筑的室內(nèi)有著更多多樣化的功能，通常一個(gè)大型的活動(dòng)空間里面包括了開放式廚房、畫室、面積較大的游戲走廊的等多種復(fù)合型的空間。而國(guó)內(nèi)的建筑室內(nèi)布局基本上都是相對(duì)封閉的教育單體的重復(fù)，附屬功能空間諸如音體室、多媒體教室等功能空間均獨(dú)立設(shè)置。

2室內(nèi)空間性質(zhì)和分隔方式有著很大的不同

歐美國(guó)家的一些幼兒園由于在教育方式實(shí)行的是以幼兒為中心的教育手段，幼兒的活動(dòng)區(qū)域具有很大的開放性，因此室內(nèi)空間多為開放性空間，同時(shí)具有更大的流通靈活性，課堂活動(dòng)上有分有合，布局組合隨意。界面分隔手法奇特，半墻等半通透甚至完全通透的多種類型的隔斷，空間具有較高的層次性，界面立體性較強(qiáng)，整體趣生高。

3室內(nèi)空間強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同

我國(guó)幼兒園的建筑室內(nèi)環(huán)境更注意以單位為主的幼兒園活動(dòng)室的空間，幼兒基本的活動(dòng)都限制在這個(gè)教育單元內(nèi)部。相對(duì)于西方的幼兒園室內(nèi)教育環(huán)境，他們所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)空間則在于幼兒的社會(huì)交往空間和共享空間。

4建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)有很大的不同

我國(guó)幼兒園建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)雖然注重幼兒生理的特點(diǎn)，室內(nèi)家具對(duì)幼兒的尺度，安全性等細(xì)部處理也有較細(xì)的處理。但內(nèi)部裝飾過(guò)于平面化，內(nèi)部空間的形狀單調(diào)而缺乏變化，空間分割比較單一，缺乏整體性。室內(nèi)家具也僅僅限于平面上的變化。西方幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)則更加的完善，通常室內(nèi)的舊家具能夠和建筑一體化，從天花板到地面充滿趣味和整體性，室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑有著很強(qiáng)的統(tǒng)一性，室內(nèi)代間有較高的層次性。

5室內(nèi)空間的自主性不同

我國(guó)幼兒園室內(nèi)教育環(huán)境中的布置更多傾向于一種規(guī)范式的布局方式，主體的創(chuàng)造者是教師，雖然偶有幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，但僅僅限于界面上的裝飾處理，可參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)較少。國(guó)外的一些幼兒園建筑結(jié)構(gòu)固定，但室內(nèi)家具有著很大的可變性，幼兒可以在更大的空間和更廣闊的深度上進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)。

6國(guó)內(nèi)眾多非專業(yè)裝修設(shè)計(jì)公司造成的影響

其實(shí)，這個(gè)話題一直是vicgooo不想討論的。但是接觸了很多的項(xiàng)目后，我覺(jué)得還是應(yīng)該說(shuō)說(shuō)。深圳集合設(shè)計(jì)遇見過(guò)很多的客戶是找了不專業(yè)的幼兒園、教育空間設(shè)計(jì)的公司做了裝修設(shè)計(jì)，在投入使用沒(méi)多久，很多客戶發(fā)現(xiàn)了諸多的問(wèn)題后找了我們來(lái)解決，這樣不僅浪費(fèi)了教育行業(yè)創(chuàng)辦者的時(shí)間，更增加了成本的支出。

這幾點(diǎn)問(wèn)題是比較常見的：

1、空間設(shè)計(jì)不合理。

2、設(shè)計(jì)生搬硬套。

3、光學(xué)、聲學(xué)不會(huì)利用。

4、低造價(jià)有問(wèn)題，高造假昂貴效果不理想。

這里建議大家找像深圳集合設(shè)計(jì)這樣的專業(yè)公司去做整體的規(guī)劃設(shè)計(jì)。因?yàn)閮和逃臻g的設(shè)計(jì)是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程，是對(duì)兒童成長(zhǎng)負(fù)有責(zé)任和使命的事業(yè)。深圳集合設(shè)計(jì)m.rdygs.cn正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)，為中國(guó)的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。(原創(chuàng)內(nèi)容  轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!)

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